پروژه ی قلب سالم مدارس ابتدایی شهرکرد

نویسندگان

1 پزشک عمومی، دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، شبکه بهداشت و درمان شهرستان اردل، بیمارستان امام جواد(ع)، ناغان

2 فوق لیسانس روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان

3 استادیار، فوق تخصص قلب کودکان، دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، بیمارستان هاجر (س)، گروه اطفال، شهرکرد

doi
چکیده

  فرآیند آترواسکلروز ممکن است از دوران کودکی آغاز گردد. مطالعات مختلف نشان داده اند که عوامل خطر بیماری های کرونری قلب در کودکان و نوجوانان وجود دارند. چاقی، فشار خون بالا، عدم تحرک بدنی و استعمال دخانیات از جمله عوامل خطر بروز این بیماری ها می باشند. مدارس جایگاه های ویژه و موثری برای فراهم آوردن آموزش سلامت برای کودکان می باشند. دو شیوه ی مداخله ای، یعنی شیوه ی مداخله بر اساس کلاس درس و شیوه ی آموزش افراد با عوامل خطرساز بیماری های قلبی- عروقی، دارای اثرات مثبتی بر روی فعالیت بدنی و سطح آگاهی دانش آموزان بوده اند. اما با وجود سودمندی هر دو رویکرد برای آموزش قلب سالم، در مطالعات بزرگ، رویکرد مداخله بر اساس کلاس درس، اثرات چشمگیرتر و امکان اجرای ساده تری را از خود نشان داده است. هدف اصلی پروژه ی مبتنی بر مدرسه ی مطالعه ی قلب سالم، تایید درستی این فرضیه بود که آیا مداخله ی مبتنی بر مدرسه می تواند آگاهی سلامت قلب دانش آموزان سال های سوم تا پنجم ابتدایی شهرکرد را بهبود بخشد یا نه؟  

کلیدواژه‌ها