فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان حذف همخوان در گفتار دانش‌آموزان پایة پنجم ابتدایی شهر ساری صورت گرفته‌است . تعداد ۸۰ دانش‌آموز از دو طبقة اجتماعی و دو گروه جنسیتی به‌عنوان جمعیت نمونه انتخاب شدند و برای گردآوری داده‌ها از پرسش‌نامة محقق‌ساخته که شامل ۵۱ سؤال بود، استفاده‌شد . سؤالات از دانش‌آموزان پرسیده‌شد و صدای آن‌ها ضبط گردید و به‌صورت آوانویسی تفضیلی پیاده شد . در پایان، همخوان‌های حذف‌شده، مشخص و استخراج شدند و داده‌های به‌دست‌آمده با استفاده از نرم‌افزار SPSS و روش آماری T مستقل، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند . تحلیل داده‌ها نشان‌داد که بین حذف همخوان‌ها در دو گروه دختر و پسر، تفاوت معناداری وجود دارد و حذف همخوان در کلمات و جملات پسران بیش از دختران است . همچنین بین حذف همخوان‌ها در دو طبقة اجتماعی بالا و طبقة اجتماعی پایین، تفاوت معناداری مشاهده شد و دانش‌آموزان با طبقة اجتماعی پایین، حذف همخوان بیشتری در کلمات و جملات خود دارند . این یافته‌ها در راستای یافته‌های جامعه‌شناسان درخصوص رابطة بین سبک زبانی و متغیرهای جنسیت و طبقة اجتماعی است .