فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

کان تصرّف الشعب ـ الحکومة بؤزة الحکومات الثقیلة و مازال العمّال الحکومیّة یتّبعون إنکشاف الأسلوب و المناهج لإزدیاد الکمّیّة و الکیفیّة فی تصرّف الشعب مع الحکومة. فی هذه المقالة رُفعت مدلولات الأسلوب و مناهج التعلیم فی تصرّف الشعب و الحکومة مع الإقتراب النوعیّ و علی منهج الدلالة الدراسیّة فی تفسیر المیزان الشریف و تدبّر فیه مرکزیّة القضیّة فی آیات القرآن من جوفها 1921 آیة و 296 محتوی مأخوذة عنها. قد عالج القرآن لتحسّن المشارکة العامة فی المجتمع إلی تعلیم المدراء و الشقب معاً و عُنیت لها الأسالیب و المناهج الملوّنة. عند حیازة تعلیم الشعب قد قدّمت ثمانیة عشر أسلوباً و منهجاً مثل: تعلیم منهج التصرّف إلی البعض، و تعلیم حالة المشارکة العامة (الجهاد و الزکاة و الإنفاق)، و تعلیم قبول المسؤولیّة و الطاعة، و تعلیم الإیمان الملتزم و العمل الصالح، و تعلیم الأمر إلی المعروف و النهی عن المنکر و... . إنکشف سبعة الأسالیب و المناهج فی حیازة تعلیم المدراء أیضاً حیث أهمّها: تعلیم تعزیز العلاقة بین القائد و الشعب یبتنی علی الأنس و الألفة، و تعلیم السعة فی الصدر و قبول المشورة عند المدیر و القائد، تعلیم القول الساذج البسیط و البیان الفصیح للمدیر و القائد، و تعلیم الزهد و الإعراض عن المادّیّات إلی المدیر و القائد. فلذلک علی تلک التعالیم القرآنیة یمکن أن یقال لها أوّلاً أنّ التعلیم و التعلّم حجرهامّ و البناء و تحسّن تصرّف الشعب و الحکومة، و ثانیاً هذا التعلیم للشعب و المدراء فی المجالات المنوّعة واجب و ضروریّ معاً جدّاً.