کودک و فضای مجازی: تحلیل میانجیگری والدین در استفاده کودکان از اینترنت
نویسندگان
1 عضو هیات علمی پژوهشکده مطالعات فرهنگی و ارتباطات در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
doi
10.22034/jcsc.2023.547576.2527چکیده
هدف اصلی این مطالعه شناخت تجربههای میانجیگری والدین در نسبت میان فرزندانشان و فضای مجازی است و بر این مبنا پرسش اصلی مطالعه این است که والدین چه راهبردهایی برای میانجیگری و تنظیم استفاده کودکانشان از اینترنت به کار میگیرند؟ برای پاسخگویی به این سوالات مطالعه از «میانجیگری» به عنوان رویکردی مطرح در مطالعات رسانهای استفاده شده است. نمونههای این مطالعه والدین کودکان 9 تا 12 سال بودند که با روش نمونهگیری هدفمند انتخاب شدند و حجم نمونه نیز بر مبنای نمونهگیری تا اشباع نظری پیش رفت. متن مصاحبهها پس از پیادهسازی با استفاده از نرمافزار مکس.کیو.دی.ای تحلیل مضمونی شد و دادهها زیر سه عنوان نگرشهای والدین، استراتژیهای والدین و چالشهای والدین ارائه شدند. یافته کلیدی این پژوهش این است که درک محدود والدین از خطرات آنلاین و شکاف سواد دیجیتالی والدین و فرزندان نهایتا صلاحیت دیجیتال والدین را کاهش داده و آنچه با آن رو به رو هستیم بحران در میانجیگری والدین است.
