آموزش شاهدمحور زبان دوم: مجموعه مقالاتی درباره تدریس فراگیری زبان دوم، ماساتوشی ساتو و شان لوون(ویراستاران)، نیویورک: راتلج، 2019، 359 صفحه.
نویسندگان
1 دانشگاه شهید چمران اهواز
doi
10.30465/lsi.2020.7586چکیده
کتاب آموزش شاهدمحور زبان دوم، اولین مجموعۀ مطالعات تجربی مربوط به فراگیری زبان دوم (ISLA) است. این مطالعات توسط پژوهشگران مشهور بینالمللی، با هدف انتقال پژوهشهای آموزشی به کلاس درس و با استفاده از رویکردهای نظری ازجمله رویکردهای جامعهشناسی، روانشناسی، فرهنگی و شناختی انجام شده است.
