فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

این مقاله به بررسی کیفیت تربیت دینی رسمی در ایران می‌پردازد و راه‌هایی برای بهبود آن از منظر فلسفی، با تکیه بر آنچه «رویکرد اسلامی عمل» نامیده می‌شود، ارائه می‌دهد. مقاله استدلال می‌کند که یک چرخش پارادایمی در تربیت دینی رسمی ضروری است. چرخش‌های پیشنهادی عبارت‌اند از: گذار از شیء‌انگاری به فهم عقلانیِ سوژه‌محور؛ از آموزش تلقینی و پاسخ‌محور به پرسشگری عقلانی و گفت‌وگو؛ از قطعیتِ مفروض به تردید عقلانی و استدلال فرضی؛ از مطلق‌گرایی به حقیقت‌جویی؛ از دینداری ایستا به کنش دینی پویا؛ از رویکردهای فقهیِ سخت‌گیرانه به چشم‌اندازهای آموزشیِ انعطاف‌پذیر؛ و از وابستگی عاطفی-شناختی به جست‌وجوی مستقل و صادقانه حقیقت.