تحلیل تطبیقی فلسفه عدالت تربیتی؛ دیدگاههای لیبرال و جامعهگرا
نویسندگان
1 دانشگاه آزاد اسلامی
2 دانشگاه علوم پزشکی نیشابور
3 دانشگاه جامع امام حسین
4 دانشگاه تهران
doi
10.22067/fe.v2i1.12137چکیده
هدف اصلی این پژوهش، بررسی مفهوم عدالت تربیتی و اصول توزیع مواهب تربیتی از دیدگاه جان رالز به عنوان نماینده لیبرالیسم و مایکل والزر به عنوان نماینده جامعه گرایی است. برای دستیابی به این هدف از روش تحلیل مفهومی و تحلیل تطبیقی استفاده شد. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که مفهوم عدالت تربیتی در گذر زمان و در فرهنگهای گوناگون دارای بار معنایی متفاوت و متضمن دلالتهای تربیتی مختلفی است. وفاداری جان رالز به مبانی لیبرالیسم مساوات طلبانه و طرح اصول عدالت مبتنی بر آن، جایگاه ویژه ای به تفرد و مساوات بخشیده است. همچنین، تقدم جامعه بر فرد از نگاه والزر سبب شده تا او مدافع تعلیم و تربیت همگانی و یکسان در مراحل اولیه تعلیم و تربیت باشد.