فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

اثر بخشی آموزش شیوه های تربیتی خانواده یکی از مهمترین موضوعات در برآورد ارزیابی ارتباطات در میان دانش آموزان می باشد. هدف از این پژوهش، بررسی نقش کلیدی اثربخشی آموزش شیوه های تربیتی خانواده بر باورهای انگیزشی ، احساس خوشایند و کیفیت ارتباط والد فرزند دانش آموزان مقطع ابتدایی بود.طرح پژوهش، نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری در این پژوهش کلیه دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرکرمانشاه در سال 1403 بود. حجم نمونه 24 نفر بود که از جامعه مذکور، به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند.12 نفر به گروه آزمایش و 12 نفر به گروه کنترل تخصیص یافتند. ابزار های پژوهشی مورد استفاده پرسشنامه های، احساس خوشایند آکسفورد، باورهای انگیزشی کاریرا (1998)و ارزیابی رابطه والد – فرزند فاین (1983) بود. گروه آزمایش در طول ده جلسه، هرجلسه به مدت 90 دقیقه آموزش شیوه های تربیتی خانواده دریافت کردند. برای تحلیل داده ها از تحلیل کواریانس چند متغیره و یک متغیره استفاده شد.یافته‌ها نشان داد آموزش شیوه های تربیتی خانواده بر افزایش باورهای انگیزشی و احساس خوشایند و کیفیت ارتباط والد فرزند دانش آموزان مقطع ابتدایی تاثیر مثبت داشت. و تصویر سازی مناسبی از فرزند آوری را نشان دادو با اموزش شیوه های تربیتی این سه مولفه ارتقا بیشتری داشتند.