تبیین جامعه شناختی عوامل موثر بر گرایش به باروری از دیدگاه زنان شاغل در آموزش و پرورش
نویسندگان
1 دانشیار، گروه فرهنگی اجتماعی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه افسری و تربیت پاسداری امام حسین (ع)، تهران، ایران
doi
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی عاملهای اثرگذار بر فرآیند انتقال باروری در شهرستان رباطکریم میباشد به بیان دقیقتر، این مطالعه با پیوند زدن برخی از دگرگونیهای اجتماعی چند دهة حاضر با رفتارها و ارزشهای خانوادگی نشان میدهد که چگونه برخی از این فرایندهای اجتماعی عمده و نیز دگرگونیهای نگرشی و ارزشی پیاپی این سالها به مسیر و جهت دگرگونهای از دگرگونیهای خانوادگی و ازجمله بر رفتارها و نگرشهای باروری اثرگذاری عمدهای گذاشته است. پژوهش حاضر به روش کمی، پیمایشی و اسنادی مورد مطالعه واقع شد. جامعه آماری این تحقیق، زنان متأهل و شاغل در آموزشوپرورش شهرستان رباطکریم در سنین باروری (49-15) ساله میباشد؛ که با فرمول کوکوران شمار 278 نفر برای این پروژه مشخص گردید. ابزار تحقیق پرسشنامه محقق ساخته بود که اعتبار آن صوری بوده و از نظرهای اندیشمندهای روش تحقیق و جامعه شناسی استفاده شد. و پایایی آن با آلفای کرونباخ به دست آمد. نتایج نشان داد که عوامل اجتماعی، اقتصادی مورد مطالعه در این پژوهش (رضایتمندی زناشویی، مدگرایی، گرایش دینی، پایگاه اقتصادی اجتماعی، مشارکت اجتماعی، فردگرایی، احساس و روحیه دنباله روی (مدرنیته) نو بودن اندیشههای زنهای جوان و دخترها) بر گرایش به فرزند آوری اثر دارد. بهگونه خلاصه به نظر میرسد رفتار باروری زنها بر میزان استقلال آنها در خانواده اثرگذار میباشد. از سوی دیگر، میزان توانمندیهای فردی و اجتماعی زنها که دربردارنده آگاهی و ارتباطات اجتماعی آنها و همچنین تواناییهای فردیشان میباشد؛ بر رفتار باروری زنان اثرگذار است.