فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف اصلی پژوهش حاضر، تعیین برازش مدل علی بهزیستی روانشناختی مبتنی بر تاب آوری و ابراز وجود با میانجی گری مهارت‌های بین فردی و ذهن آگاهی است. جامعه آماری پژوهش شامل دانشجویان مقاطع مختلف رشته روانشناسی واحدهای تهران شمال و تهران شرق دانشگاه آزاد شهر تهران در سال تحصیلی 1401-1402 بودند که به روش نمونه‌گیری تصادفی نمونه‌ای به تعداد 495 نفر از دانشجویان انتخاب شدند. از پرسشنامه‌های 18 سوالی استاندارد بهزیستی روانشناختی ریف (1989)، 25 سوالی تاب آوری کونور و دیویدسون (2005)(CD-RIS) و 15 سوالی مهارت‌های ارتباطی بین فردی ماتسون(1983) استفاده شد. فرضیه‌های پژوهش با روش معادلات ساختاری و تحلیل مسیر با نرم افزارPLS تحلیل شدند. نتایج پژوهش نشان داد تاب آوری با ضریب تاثیر (497/0) بر بهزیستی روان شناختی تاثیر معنادار و مستقیم دارد. همچنین، تاب آوری با میانجی‌گری مهارت‌های بین فردی بر بهزیستی روان شناختی تاثیر غیرمستقیم دارد(P</05). می‌توان نتیجه گرفت افزایش مهارت‌های فردی و تاب‌آوری به ارتقای بهزیستی روانشناختی دانشجویان منجر می‌شود، لذا دانشگاه‌ها باید بر روی توسعه تاب آوری و مهارت های بین فردی بیشتر فعالیت کنند.