فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

زمینه و هدف: هدف پژوهش تدوین و اعتباریابی بسته‌ آموزشی کنترل اعتیاد به بازی‌های آنلاین در نوجوانان بود.روش پژوهش: این مطالعه از نظر هدف، کاربردی و از نظر شیوه اجرا، کیفی بود. رویکردهای آموزشی و درمانی 14 مشاور خبره در زمینه اعتیاد به بازی‌های آنلاین شهر اهواز در سال 1402 طبق اصل اشباع نظری گردآوری شد. ابزار پژوهش مصاحبه با خبرگان بود؛ به‌طوری که پس از طراحی سازه اعتیاد به بازی‌های آنلاین، اهداف، تکنیک‌ها و تکالیف بسته آموزشی طراحی و برای ارزیابی روایی محتوایی نظر 12 هیات علمی و درمانگر دارای تحصیلات تکمیلی در زمینه اعتیاد به بازی‌های آنلاین بررسی شد. داده‌ها با روش‌های کدگذاری باز و محوری و ضرایب نسبت روایی محتوایی و شاخص روایی محتوایی تحلیل شدند.یافته‌ها: نتایج نشان داد که محتوای هر جلسه شامل سه بخش اهداف، تکنیک‌ها و تکالیف خانگی بود که شامل 10 جلسه 45 دقیقه‌ای است که 8 جلسه به‌صورت فردی و گروهی بر روی نوجوانان و 2 جلسه به‌صورت گروهی بر روی والدین اجرا می‌شود. علاوه بر آن، نسبت روایی محتوایی و شاخص روایی محتوایی برای سه گام ایجاد آمادگی برای تغییر رفتار، رفع زمینه‌ها از طریق خانواده و محتوای آموزشی برنامه عملی به‌ترتیب با 83 و 75 درصد حاکی از روایی محتوایی مناسب بودند.نتیجه‌گیری: بسته‌ آموزشی کنترل اعتیاد به بازی‌های آنلاین در نوجوانان می‌تواند در کنار سایر بسته‌های آموزشی به‌عنوان روشی موثر مورد استفاده قرار گیرد.