تقديم نموذج لتطوير الموارد البشرية المعرفية بنهج التبادل المعرفي الإسلامي أکادیمیة العلوم الإنسانية والدراسات الثقافية نموذجاً
نویسندگان
1 طالبة الدكتوراه في الإدارة العامة، قسم الإدارة العامة، إدارة الموارد البشرية، كلية الإدارة والاقتصاد، فرع علوم و تحقیقات، جامعة آزاد الإسلامیة، طهران، إیران
2 أستاذ زائر، قسم الإدارة العامة، كلية الإدارة والاقتصاد، فرع علوم و تحقیقات، جامعة آزاد الإسلامية، طهران، إيران و أستاذ بقسم إدارة الموارد البشرية، كلية الإدارة، جامعة طهران، طهران، إيران
3 أستاذ زائر، قسم الإدارة العامة، كلية الإدارة والاقتصاد، فرع علوم و تحقیقات، جامعة آزاد الإسلامية، طهران، إيران و أستاذ بقسم إدارة الأعمال، كلية الإدارة، جامعة طهران، طهران، إيران.
doi
10.30465/AFG.2022.7798چکیده
الغرض من هذه الدراسة هو تقديم نموذج لتنمية الموارد البشرية المعرفية مع نهج لتبادل المعرفة الإسلامية في معهد العلوم الإنسانية والدراسات الثقافية. هذا البحث تطويري تطبيقي من حيث الغرض ووصفي - استكشافي من حيث طبيعة المنهج. تم استخدام أدوات المقابلة لجمع البيانات النوعية واستخدمت إستراتيجية النظرية المتجذرة مع نهج شتراوس وكوربين لتقديم هذا النموذج. كان المشاركون في هذه الدراسة من مديري ومسؤولي معهد العلوم الإنسانية والدراسات الثقافية ممن هم على دراية بمفاهيم تنمية الموارد البشرية المعرفية والمعرفة الإسلامية في المؤسسة. بناءً على نتائج الترميز المفتوح والمركزي، وبالنظر إلى تنمية الموارد البشرية المعرفية مع نهج التبادل المعرفي الإسلامي كظاهرة مركزية، فإن مقولات التغيير التنظيمي، والتغير البيئي، وديناميكيات التكنولوجيا والتغيرات في مناهج الموارد البشرية، تقع في فئة العوامل السببية لتنمية الموارد البشرية المعرفية بمنهج تبادل المعرفة الإسلامية. كما أن مقولات الهيكل التنظيمي المرن، والبنية التحتية للتقنيات الجديدة، والثقافة التنظيمية الإسلامية، والعلاقات التنظيمية الحلقية، وكفاءات العاملين في مجال المعرفة، كانت من بين عوامل الخلفية. مقولات تحديات العملية في المنظمة، والتحديات الهيكلية في المنظمة، وتحديات الملكية القانونية وتحديات تقييم أداء العاملين في مجال المعرفة هي العوامل المتدخلة. من ناحية أخرى، فإن مقولات استقطاب موظفي المعرفة، وتدريب موظفي المعرفة، وتقييم أداء موظفي المعرفة، وتعويضات خدمة موظفي المعرفة، والمسار الوظيفي لموظفي المعرفة، وتطوير قنوات التواصل، تشكل استراتيجيات النموذج. مقولات التنمية المستدامة لموظفي المعرفة، وتطوير المشاركة في تنظيم وتطوير إنتاجية موظفي المعرفة هي نتائج تطوير الموارد البشرية المعرفية مع نهج التبادل المعرفي الإسلامي.
