تحلیل اثرپذیری آموزش واخلاق فرهنگ سازمانی اخلاقی بر حمایت از کارکنان با نقش میانجیگری ارتباط شفاف (مطالعه موردی آموزشوپرورش استان البرز)
نویسندگان
1 دانشجوی ارشد مدیریت دولتی،گرایش طراحی سازمان های دولتی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد قزوین باراجین،ایران
doi
10.22034/naes.2022.365563.1279چکیده
پرداختن به وجدان کاری کارکنان میتواند از مسائل مهمی باشد که سازمانها بهویژه آموزشوپرورش باید برای آن سازوکارهای مناسبی در جهت توسعه اندیشیده باشند. پژوهش حاضر درباره بررسی تأثیر فرهنگسازمانی اخلاقی بر حمایت از کارکنان با نقش میانجیگری ارتباط شفاف در آموزشوپرورش استان البرز انجامگرفته است. این تحقیق از نوع کاربردی و پیمایشی میباشد و روش گردآوری اطلاعات بهصورت میدانی است. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل 248 نفر از مدیران، معاونان و کارشناسان آموزش پرورش استان البرز در ردههای مختلف بوده و برای محاسبه حجم نمونه آماری با توجه به محدود بودن جامعه آماری از فرمول کوکران استفاده شد و 196 نفر بهعنوان نمونه انتخاب گردید. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه میباشد. در این تحقیق ابتدا شاخصها شناسایی شدند و فرضیات بر اساس این شاخصها تدوین گردید و در نهایت با استفاده از تکنیکهای آماری و با استفاده از نرمافزار Smart Pls تمامی فرضیات مطرحشده به اثبات رسیدند. نتایج نشان داد که بین فرهنگسازمانی اخلاقی بر حمایت از کارکنان با نقش میانجیگری ارتباط شفاف رابطه معناداری وجود دارد؛ با توجه به ضریب استاندارد و ضریب معناداری بهدستآمده نشان میدهد که هرچقدر مقدار روابط مکانیزم متغیرها بیانشده در سازمان برای ضریب استاندارد بالاتر از 4/0 و برای ضریب معناداری بالاتر از 96/1 باشد، کیفیت توسعه در آموزش پرورش استان البرز بهتر میشود.