بررسی نظروالدین درخصوص تاثیررویکرد تفکردینی درحوزه اموزش تفکرکودکان مطالعه موردی دانش اموزان مقطع ابتدایی پایه ششم شهرقهدریجان
نویسندگان
1 دانش آموخته کارشناسی ارشدرشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش،دانشکده تعلیم و تربیت اسلامی، دانشگاه ازاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان )،اصفهان،ایران
2 استادیار فقه الهیات ،دانشکده حکمرانی، دانشگاه ازاداسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)،اصفهان، ایران
3 دکتری تخصصی مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان(خوراسگان)، اصفهان، ایران
doi
10.22034/naes.2024.465737.1467چکیده
هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیر رویکرد تفکر دینی در حوزه آموزش تفکر دانش آموزان مقطع ابتدایی پایه ششم شهرستان قهدریجان بود. اهمیت انجام این پژوهش توجه به رویکرد دینی در راستای ایجاد یک تفکر خلاق و انتقادی در دانش آموزان است تا بتوانند در چارچوب رویکرد تفکر دینی مناسب، تفکر انتقادی و خلاق خود را تقویت نماید این پژوهش از نظر هدف کاربردی و روش آن توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه مورد مطالعه والدین دانش آموزان در مقطع ابتدایی پایه ششم در شهر قهدریجان میباشند. بر اساس آمار آموزش و پرورش تعداد دختران در مقطع ابتدایی پایه ششم در شهر قهدریجان برابر با 348 و تعداد پسران برابر با 279 نفر میباشد که 225 نفر از آنها به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند از پرسشنامه استاندارد در این پژوهش برای بررسی متغیرهای پژوهش استفاده شد. در پژوهش حاضر روایی و پایایی پرسشنامهها در قالب معادلات ساختاری سنجیده شد. تجزیه و تحلیل داده توسط نرم افزار SPSS و Smart PLS انجام شد. نتایج پژوهش نشان داد که رویکرد تفکر دینی در حوزه آموزش تفکر تاثیر مثبت و معناداری دارد و بر تفکر انتقادی و خلاق دانش آموزان تاثیر مثبت و معناداری میگذارد
