بررسی تجربه زیسته والدین از دلایل افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهرستان اردبیل منطقه هیر
نویسندگان
1 کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
2 کارشناس ارشد مشاوره توانبخشی، دانشگاه علامه طباطبایی (ره) تهران، ایران
3 دانشجوی دکتری تخصصی مدیریت آموزشی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
doi
10.22034/naes.2021.321829.1164چکیده
افت تحصیلى امروزه یکى ازنگرانی هاى مهم خانواده ها ودست اندرکاران تعلیم و تربیت می باشد. همه ساله تعداد زیادى از دانش آموزان با پدیده اى به نام افت تحصیلى مواجه می شوند. هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی تجربه زیسته والدین از دلایل افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهرستان اردبیل منطقه هیر انجامشده است. روش: این مطالعه کیفی با مشارکت و همراهی 14 نفر از والدین (مرد و زن) دانش آموزان مقطع ابتدایی در شهر اردبیل منطقه هیر با روش نمونهگیری هدفمند و مصاحبه نیمه ساختاریافته صورت گرفت و جهت تجزیهوتحلیل اطلاعات بهدستآمده از روش تحلیل محتوای کیفی استفادهشده است. یافتهها: یافتههای حاصل از پژوهش نشان دادند که دلایل افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی عبارتاند از: عوامل فردی، خانوادگی، اقتصادی، حاکمیتی، اجتماعی و فرهنگی. نتیجهگیری: نتایج پژوهش نشان داد؛ ویژگیها و عواملی که عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی را با مشکل مواجه ساختهاند مجموعهای از عوامل فردی و محیطی است، بنابراین بیتوجهی یا نادیده گرفتن هرکدام از این عوامل و ویژگیها میتواند آنها را از ادامه تحصیل و داشتن یک آینده بهتر محروم سازد.
