فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف: هدف این مطالعه، توسعه مدلی برای بهره‌گیری از هوش‌مصنوعی در جذب و گزینش معلمان تربیت‌بدنی است. روش: این پژوهش کیفی از نوع نظریه داده‌بنیاد با رویکرد اشتراوس و کوربین است. جامعه آماری شامل خبرگان حوزه تربیت‌بدنی، مدیریت منابع انسانی و فناوری آموزشی در ایران بود که تعداد دقیق آن نامحدود فرض شد. نمونه‌گیری به‌صورت هدفمند با استفاده از تکنیک اشباع نظری انجام گردید و با ۲۰ خبره مصاحبه شد. ابزارهای جمع‌آوری داده شامل مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته (با گروه‌های تمرکز) و تحلیل اسناد بود. برای اطمینان از اعتبار و پایایی، روش ارزیابی لینکلن و گوبا اعمال شد. یافته‌ها: یافته‌ها چهار شرط علّی را شناسایی کرد: جذب و شناسایی کاندیدها با استفاده از هوش‌مصنوعی، ارزیابی و گزینش کاندیدها با ابزارهای هوش‌مصنوعی، اطمینان از عدالت و کاهش سوگیری در فرآیند جذب و استخدام، و افزایش کارایی، نظارت و بهبود فرآیند جذب و استخدام. شرایط زمینه‌ای شامل زیرساخت‌ها و امکانات آموزشی، شایستگی‌ها و ویژگی‌های معلمان، فرهنگ سازمانی و مدیریت مدارس، و محیط اجتماعی و تعاملات دانش‌آموزی بود. شرایط مداخله‌گر شامل محدودیت‌ها و ناکارآمدی‌های مدیریتی، و همچنین چالش‌های محیطی و فناوری بودند. بر اساس مفاهیم استخراج‌شده و کدهای نهایی، بعد استراتژیک به‌عنوان استراتژی‌های بهینه‌سازی جذب و استخدام مبتنی بر هوش‌مصنوعی برچسب‌گذاری شد. نتیجه‌گیری: در نهایت، پیامدهای مدل شامل کارایی و اثربخشی در جذب، فراگیری در استخدام، و بهره‌وری و پایداری منابع انسانی بودند. پیشنهاد می‌شود سازمان‌های آموزشی با سرمایه‌گذاری در زیرساخت‌های هوش‌مصنوعی و آموزش مدیران، این مدل را برای بهبود فرآیندهای استخدامی پیاده‌سازی کنند تا عدالت و کارایی در جذب معلمان تربیت‌بدنی افزایش یابد.