امکان‌سنجی طراحی شبکه ارتباطی توسعه حرفه ای مدیریت مسائل و چالش‌های شغلی

نویسندگان

1 دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

2 عضو هیات علمی دانشگاه شهید بهشتی، دانشیار، گروه علوم تربیتی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

3 عضو هیات علمی دانشگاه شهید بهشتی، استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

doi
10.48308/jcoc.2025.239786.1484
چکیده

هدف: هدف از پژوهش حاضر امکان‌سنجی طراحی یک شبکه ارتباطی آنلاین جهت بهبود کیفیت مدیریت مدارس بود.روش: پژوهش حاضر به لحاظ هدف از نوع پژوهش‌های کاربردی و توسعه‌ای بود و روش جمع‌آوری داده‌ها به‌صورت روش ترکیبی بود. در این راستا مشارکت‌کنندگان بخش کیفی شامل اساتید هیئت‌علمی علوم تربیتی دانشگاه‌های دولتی و مدیران مدارس متوسطه 10 نفر که به روش هدفمند انتخاب شدند مصاحبه‌های نیمه ساختاریافته انجام شد و در بخش کمی تحقیق بر اساس مضامین استخراج‌شده از مصاحبه‌ها و اهداف پژوهشی پرسشنامه 28 گویه‌ای طراحی شد و بین 116 نفر از مدیران که به روش تصادفی طبقه ای انتخاب شده بودند توزیع شد. یافته ها و نتیجه گیری: نتایج نشان می‌دهد که مدیران مدارس متوسطه اهمیت و ضرورت وجود شبکه‌های توسعه حرفه‌ای را با میانگین 3.83 درک می‌کنند و منابع انسانی با میانگین 4.33، فنی 4.33، مالی 4.11 و قانونی 4.27 مطرح‌شده را با میانگین بالاتر از متوسط جامعه (3) لازم می‌دانند؛ ولی درعین‌حال چالش‌ها و موانع به‌خصوص موانع سازمانی و بروکراتیک را تأثیرگذار می‌دانند