نقش تفاوت جنسیتی دانشجویان در سلامت عمومی-اجتماعی و اضطراب کرونا در دوران پاندمیکرونا
نویسندگان
1 استادیار گروه تربیت بدنی، دانشگاه فرهنگیان تهران، ایران،
2 استادیار گروه تربیتبدنی و علوم ورزشی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
doi
10.22038/mjms.2022.22441چکیده
مقدمه: جنسیت به چگونگی ادراک ما از فکر کردن و رفتار کردن به عنوان زن و مرد ارتباط دارد، به دلیل نحوه سازماندهی جامعه و نه صرفاً به دلیل تفاوتهای بیولوژیکی بین آنها. هدف از این تحقیق بررسی نقش تفاوت جنسیتی دانشجویان در سلامت عمومی-اجتماعی و اضطراب کرونا در دوران پاندمیکرونا میباشد.روش کار: پژوهش حاضر از نوع علی- مقایسه بوده، نمونههای آن 752 دختر و پسر که از بین دانشجویان دانشگاه فرهنگیان مشهد در سال 99 به طور تصادفی انتخاب شدند. ارزیابی سلامت عمومی، سلامت اجتماعی و اضطراب بیماری کرونا آزمودنی ها انجام شد. نرمالیتی داده ها با آزمون کلموگراف اسمیرنف و تجزیه و تحلیل آماری با آزمونهای تی مستقل و پیرسون توسط نرم افزار SPSS21 و سطح معناداری 05/0 انجام شد.نتایج: نتایج پژوهش نشان داد که بین سلامت عمومی(p=0/029) و اضطراب کرونا (p=0/023) دانشجویان پسر و دختر تفاوت معناداری وجود دارد، ولی بین این دو گروه در متغیر سلامت اجتماعی تفاوت معناداری مشاهده نشد (p≥0/05). نتایج همبستگی نشان داد در هر دو گروه ، سلامت عمومیبا اجتماعی ارتباط معنادار دارد(p=0/001). ولی بین اضطراب کرونا با سلامت عمومیو اجتماعی ارتباط معناداری مشاهده نشد(p≥0/05).نتیجه گیری: سلامت عمومیو اجتماعی دانشجویان میتواند تحت تأثیر عوامل مختلفی باشد که در مواقع بحرانی مانند خطر شیوع بیماری ها تعیین کننده هستند. از آنجاییکه زنان نسبت به مردان دارای اضطراب کرونایی بالاتر و سلامت اجتماعی پایین تری بودند، توصیه میشود افراد مختلف جامعه مورد حمایتهای اجتماعی بیشتری در شرایط بحرانی قرار گیرند.