فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

این پژوهش با هدف بررسی تفاوت بین شبیه­سازی بالا، متوسط و پایین و معرف بودن و معرف نبودن تمرین­های شبیه­سازی در دو نوع کانون ارزیابی بعد محور و کانون ارزیابی وظیفه محور در توانمندسازی کارکنان در محیط کار انجام شد.پژوهش حاضر از نوع پژوهش های شبه آزمایشی بوده و شرکت کنندگان در پژوهش شامل 24 نفر از مدیران یک شرکت صنعتی بودند که به صورت نمونه هدفمند و با توجه به جدول مورفی و میورز (1999) انتخاب شدند. ابزارهای استفاده شده در پژوهش شامل تمرین­های شبیه­سازی (ایفای نقش، بحث گروهی بدون رهبر، مطالعه موردی) و پرسشنامه توانمند­سازی (اسپریتزر،1995) بود. داده ها توسط تحلیل واریانس یک راهه مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش حاضر نشان داد که در کانون ارزیابی بعدمحور، بین شبیه­سازی بالا، متوسط و پایین تمرین­های شبیه­سازی تفاوت وجود دارد و در کانون ارزیابی وظیفه­محور، بین معرف بودن و معرف نبودن تمرین­های شبیه­سازی کانون­های ارزیابی تفاوت وجود دارد(05/0>P). بنابراین نتیجه گرفته می­شود که شبیه سازی تمرین­های شبیه­سازی در کانون ارزیابی بعدمحور و معرف بودن تمرین­های شبیه­سازی در کانون ارزیابی وظیفه­محور اهمیت دارد. نتایج پژوهش حاضر در روند استخدام و ارتقا کارکنان از طریق کانون ارزیابی مفید خواهد بود.