الگوی مفهومی شایستگی بین‌المللی و دیپلماسی مدیران ورزشی کشور

نویسندگان

1 دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی، واحد سنندج، دانشگاه آزاد اسلامی، سنندج، ایران.

2 استادیار گروه مدیریت ورزشی، واحد مریوان، دانشگاه آزاد اسلامی،مریوان، ایران

3 استاد مدیریت ورزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

doi
10.22089/smrj.2022.11672.3528
چکیده

توسعه شایستگی حرفه‌ای، دیپلماتیک و بین‌المللی مدیران ورزشی دارای ابعاد، انواع و مراحل مختلفی می‌باشد که پژوهش حاضر درصدد شناسایی و مدل‌سازی آن‌ها می‌باشد.روش تحقیق از نوع کیفی با رویکرد اکتشافی و مطالعه نظامند کتابخانه‌ای و مصاحبه به شیوه نظام‌مند و سیستماتیک انتخاب شد. جامعه آماری شامل دو بخش صاحب‌نظران (اساتید، مدیران و..) و منابع اطلاعاتی (مقالات، اسناد و ..) بود. مشارکت-کنندگان به تعداد قابل کفایت (اشباع نظری) با روش قضاوتی نمونه‌گیری شد (16 نفر و 47 سند). ابزار پژوهش شامل مطالعه کتابخانه‌ای نظام‌مند و مصاحبه‌های اکتشافی ساختارمند بود. روایی پژوهش براساس تعیین اعتبار علمی و حقوقی منابع اطلاعاتی و روایی محتوایی چارچوب (توسط 3 متخصص) استخراج مفاهیم (رونوشت) صورت گرفت. جهت تحلیل داده‌ها از روش کدگذاری چندمرحله‌ای با رویکرد تحلیل ماتریسی و سیستمی استفاده شد.چارچوب مفهومی استخراج شده شامل 4 سطح کلی، 16 منظر، 32 بُعد و 126 مؤلفه کلیدی بود. چهار سطح مفهومی مدل شامل؛ 1- عوامل اثرگذار بر شایستگی‌های بین‌المللی و دیپلماسی مدیران ورزشی 2- انواع شایستگی‌های بین‌المللی و دیپلماسی مدیران ورزشی 3- توسعه شایستگی‌های بین‌المللی و دیپلماسی مدیران ورزشی 4- کارکردهای شایستگی بین‌المللی و دیپلماسی مدیران ورزشی است.به طور کلی می‌توان نتیجه‌‌ گرفت که هم شایستگی بین‌المللی قابلیت و سازگاری اجرایی به مدیران ورزشی را دارد و هم مدیران ورزشی بستر پیاده‌سازی این رویکرد را دارند. اما تحقق آن نیازمند به‌کارگیری ظرفیت‌های درونی و بیرونی سازمان‌های ورزشی در کنار رفع موانع درونی و بیرونی با استفاده از راهبردها و راهکارهای مناسب است.