فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

مقدمه: هدف پژوهش حاضر، تحلیل چالش‌های آموزش‌های موسوم به نهضت سوادآموزی از منظر معلّم‌‌ها این مقطع در استان کردستان و بیان راه‌کارهای خروج از آن است. برای دست‌یابی به این هدف، از روش‌های پژوهش توصیفی- تحلیلی و پدیدارشناسی، بهره برده شد. میدان پژوهش، شامل سوادآموزان دانشگاه فرهنگیان استان کردستان در سال تحصیلی 1401-1400 با سابقۀ کار در نهضت سوادآموزی بود که با روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار جمع‌آوری اطلاعات، مصاحبۀ نیمه‌ساختاریافتۀ محقق ساخته بود که با دوازده نفر از معلّم‌‌ها با معیار اشباع‌یافتگی پاسخ‌ها، مصاحبه صورت گرفت. برای دستیابی به یافته‌ها در دو گام عمل شد.گام نخست:شناسایی چالش‌ها که خود درسه دسته قرار داده شدند:چالش‌های پیش‌روی معلّمان، مانند:دشواری یافتن سوادآموزان، نداشتن امنیت شغلی برای معلّم‌‌ها این حوزه،چالش‌های مربوط به سوادآموزان مانند: سن بالاو نداشتن انگیزهچالش‌های حوزۀ اداری مانند: نداشتن امکانات و تامین نبودن از لحاظ مالی.گام دوم، ارائۀ راه کارهایی برای برون رفت از چالش‌ها بود مانند: آگاه­کردن مردم از اهمّیت سواد در دنیای امروز، ارائۀ امتیازات و بسته­های تشویقی به سوادآموزان، افزایش جایگاه شغلی معلّم‌‌های نهضت، حمایت آموزش و پرورش در جذب افراد بی­سواد، برنامه­ ریزی و ایجاد اشتغال برای مردم سوادآموخته، افزایش مدت زمان کلاس­ها و اجباری کردن حضور افراد در کلاس­ها