فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

پژوهش با هدف بررسی دیدگاه دانشجویان و اساتید دروس معارف اسلامی نسبت به وضعیت آموزش عالی در دوران کرونا انجام شده است. پژوهش حاضر با روش پیمایشی مبتنی بر تکنیک توصیفی- تحلیلی انجام شده است. حجم نمونه 354 نفر از اساتید و 384 نفر از دانشجویان با استفاده از فرمول کوکران و روش نمونه­گیری تصادفی به عنوان نمونه از جامعه آماری اساتید و دانشجویان دروس معارف اسلامی در دانشگاه­های سطح کشوری انتخاب شده­اند. تجزیه و تحلیل داده­ها با استفاده از نرم­افزارSpss22  صورت گرفته است. یافته­های پژوهش مبتنی بر تحلیل داده­ها شامل؛ 1) دیدگاه اساتید و دانشجویان نسبت به روش آموزشی آنلاین مثبت می­باشد و برای آموزش در ترم­های آتی نیز آموزش به شکل مجازی را ترجیح می­دهند. 2) سخت بودن تعامل بین اساتید و دانشجویان عمده مشکل آموزش مجازی در دوران کرونایی بر اساس دیدگاه اساتید می­باشد، همچنین دانشجویان قطعی اینترنت را اصلی­ترین مشکل خویش در دوران کرونایی می­دانند. 3) ارزیابی دانشجویان از دوره­های برگزار شده توسط نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری مثبت می­باشد، البته قابل تأمل است که بر اساس دیدگاه اساتید، دوره­های برگزار شده توسط نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری مثبت ارزیابی نشده است. 4) بین نوع دانشگاه و روش انتخابی برای تدریس توسط اساتید گروه معارف اسلامی ارتباط وجود دارد. باتوجه به اینکه وارد پیک­های جدید کرونایی با آمار مبتلایان بالایی می­شویم، از یافته­های پژوهش می­توان در تعیین راهبردهای کاربردی آموزش دروس معارف اسلامی در ترم­های آتی دوران کرونایی و شرایط مشابه دوران کرونایی در آینده استفاده کنیم.