شناسایی و رتبه‌بندی عوامل زمینه‌ای و دانشی موثر بر انتقال دانش استانداردهای گزارشگری مالی بین‌المللی با رویکرد توسعه کسب و کارهای بین‌المللی

نویسندگان

1 دانشیار گروه حسابداری،واحد تبریز،دانشگاه آزاد اسلامی،تبریز، ایران

2 استادیارگروه حسابداری،واحد تبریز،دانشگاه آزاد اسلامی،تبریز، ایران

3 دانشجوی دکتری حسابداری، واحد تبریز،دانشگاه آزاد اسلامی،تبریز، ایران

4 استادیارگروه حسابداری،واحد تبریز،دانشگاه آزاد اسلامی،تبریز، ایران

doi
10.22034/jiba.2021.46485.1725
چکیده

استاندارد‌‌های گزارشگری مالی بین‌المللی به‌عنوان یک زبان مشترک در کسب و کارهای بین‌المللی، یک دانش صریح است و انتقال آن از الگوهای انتقال دانش پیروی خواهد کرد. هدف پژوهش حاضر شناسایی عوامل زمینه‌ای و دانشی موثر بر انتقال دانش IFRS با رویکرد توسعه کسب و کارهای بین‌المللی می‌باشد که این موضوع می‌تواند فرایند تبدیل دانش IFRS به ارزش را در اقتصاد کشور تسهیل کند. پژوهش حاضر به‌صورت ترکیبی (آمیخته) بوده است و در مرحله اول، داده‌ها از طریق مصاحبه با خبرگان و در مرحله دوم، از طریق پرسشنامه جمع‌آوری گردید. جامعه آماری مرحله اول را 16 نفر از خبرگان حسابداری و رشته‌های مرتبط، و مرحله دوم را اساتید دانشگاه، مدیران مالی، حسابداران و حسابرسان تشکیل دادند. در مرحله اول، تجزیه و تحلیل داده های مصاحبه با استفاده از تحلیل تم انجام و مولفه‌های موثر شناسایی شدند. در مرحله دوم برای اعتبار سنجی نتایج مرحله اول، پرسشنامه‌ای طراحی و بین 240 نفر از جامعه آماری توزیع و با تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی نتایج مرحله اول بررسی و مورد تایید قرار گرفت. برای رتبه بندی مولفه‌های استخراج شده، پرسشنامه طراحی شده بین 25 نفر از نخبگان توزیع و داده‌های آن با استفاده از تکنیک تاپسیس رتبه‌بندی شد. نتایج نشان می‌دهد در عوامل زمینه ای، مولفه‌های مرتبط با زمینه‌های ساختاری و قانونی، سیاسی و اقتصادی دارای رتبه‌های بالا و زمینه‌های فرهنگی دارای رتبه‌های پایین بودند. همچنین در عوامل دانشی، مولفه-های مرتبط با عوامل صریح بودن و جامع بودن دانش دارای رتبه‌های بالا، و عوامل وابسته بودن دانش دارای رتبه‌های پایین بودند.