فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف این پژوهش، بررسی رابطه جوسازمانی با استرس‌شغلی دبیران و آثار آن بر دبیران مدارس متوسطه بود. اهداف ویژه عبارتند از: 1) تعیین رابطه جوسازمانی با استرس‌شغلی دبیران، 2) تعیین رابطه جو سازمانی با شاخص‌های استرس‌شغلی دبیران، 3) تعیین رابطه جوسازمانی، و استرس‌شغلی با ویژگی‌های دموگرافیک دبیران. روش مطالعه، توصیفی از نوع همبستگی بود. برای ارزیابی متغیرها از پرسشنامه جوسازمانی لیتوین و استرینجر، و پرسشنامه استرس‌شغلی کریاکو وساتکلیف استفاده شد. برای نمونه‌گیری از روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای، متناسب با حجم جامعه‌ استفاده گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها و تعیین نوع رابطه بین متغیرهای مورد پژوهش، این آزمون‌ها به کار برده‌شد: ضریب همبستگی پیرسون برای تعیین رابطه بین متغیرهای جوسازمانی و استرس شغلی، آزمون t برای مقایسه میانگین‌های دو گروه مستقل(زن و مرد)، و تحلیل واریانس یک راهه (ANOVA) برای مقایسه سایر گروه‌ها. نتایج پژوهش نشان داد که: 1. بین جو سازمانی و استرس‌شغلی رابطه معناداری وجود دارد، 2. در تعیین رابطه بین جوسازمانی با شاخص‌های استرس‌شغلی، بیش‌ترین رابطه به شاخص مسائل مربوط به دانش‌آموزان ‌تعلق دارد، 3. رابطه بین شاخص‌های جوسازمانی و استرس‌شغلی معنادار است.