تعیین پیکرهبندی دانش در فرایند بین المللی شدن شرکتهای دانش بنیان ایران، مطالعه موردی تجهیزات پزشکی
نویسندگان
1 استادیار، دانشکده مدیریت، اقتصاد و مهندسی پیشرفت، دانشگاه علم و صنعت ایران، تهران، ایران.
2 پژوهشگر پژوهشکده مطالعات فناوری، تهران، ایران
doi
10.22034/jiba.2020.11444چکیده
کسبوکار بینالملل شرکتهای دانشبنیان برای رشد، نوآوری و بقای این شرکتها اهمیت زیادی دارد. محدودیتهای متعدد پیشِروی شرکتهای کوچک و متوسط در مسیر بینالمللی شدن، اهمیت اکتساب دانش و یادگیری مداوم را دو چندان میکند. هدف این مقاله تعیین پیکرهبندی (انواع و منابع) دانش در فرایند بینالمللی شدنِ شرکتهای دانشبنیان با تمرکز بر حوزه تجهیزات پزشکی پیشرفته است. بدین منظور با اتخاذ یک رویکرد کیفی، مصاحبههایی در تابستان و پاییز سال 1398 با مدیران عامل هشت شرکت دانشبنیانِ صادرکننده در این صنعت صورت گرفت. نتایج تحلیل محتوا نشان میدهد دانش فناورانه و دانش بازار عمدتاً از دو روش تجربه مستقیم و یادگیری نیابتی یا واسطهای حاصل شده است؛ ولی دانش بینالمللی شدن بهعنوان سومین حوزه دانشی مهم در میان این شرکتها شکل نگرفته است تا بتواند نقش یکپارچهکنندگی دانش فناورانه و دانش بازاری را متناسب با استراتژی حضور شرکت در بازارهای بینالمللی ایفا نماید. بااینحال، برخی شرکتهای دارای تجربه و عملکرد صادراتی بالا، با تجربه مستقیم دانش اولیهای در این حوزه کسب کرده و به نیاز خود برای تقویت دانش واقف شدهاند. تقویت مشاورین، ایجاد شبکههای همکاری داخلی و بینالمللی و زمینهسازی برای حضور مدیران دارای تجریبات بینالمللی در شرکتها، برخی راهکارهایی است که میتواند به تقویت پیکرهبندی دانش در اختیار شرکتهای دانشبنیان برای بینالمللی شدن کمک نماید.
