فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش مهارت­ های حل مسئله درکاهش تمایل به فرار، میزان تنیدگی، عزت­ نفس و راهبردهای مقابله­ ای دختران نوجوان در معرض فرار می­ باشد. نمونه اولیه شامل 760 دانش­ آموز دبیرستانی بود که به ­وسیله نمونه­ گیری تصادفی خوشه­ ای از شهر تهران، مناطق 19،16،15،14،4،2، انتخاب و با پرسشنامه تمایل به فرار مورد ارزیابی قرار گرفتند. از بین این افراد تعداد 54 نفر از افرادی که دقیقاً بالای برش با تفاوت دو انحراف استاندارد  بودند، انتخاب و در گروه­ های کنترل و آزمایش به­ صورت تصادفی قرار داده شدند. سپس گروه آزمایش به طور میانگین 10 جلسه تحت آموزش قرار گرفت. بعد از اجرای آموزش­ها، پس­ آزمون روی هر دو گروه آزمایش و کنترل اجرا شد. تحلیل نتایج نشان داد که آموزش مهارت­ های حل مسئله در کاهش میزان تنیدگی و افزایش عزت­ نفس دختران در معرض فرار تأثیر داشته است. در مورد کاهش تمایل به فرار و راهبردهای مقابله­ ای اگرچه کاهش وجود داشته ولی از نظر آماری معنادار نبود.