چالشهای جامعه پذیری سیاسی دانشجویان دختر (ارائۀ یک نظریۀ زمینه ای)
نویسندگان
1 استاد جامعهشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران
2 دانشجوی دکتری جامعهشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات
doi
10.22059/jwdp.2015.55206چکیده
این پژوهش با استفاده از رویکرد تفسیرگرایی اجتماعی و با هدف بررسی فرایند جامعهپذیری سیاسی دختران دانشجوی دانشگاه آزاد اسلامی شیراز و اصلیترین کارگزاران این فرایند اجرا شده است. اهمیت فرایند جامعهپذیری سیاسی از آن روست که همۀ تفکرات و ایستارهای سیاسی افراد جامعه از خلال همین فرایند شکل میگیرند. روش استفادهشده، کیفی و از نوع گراندد تئوری است و دادهها با کمک تکنیک مصاحبۀ عمیق نیمهساختاریافته گردآوری شدهاند. براساس روش نمونهگیری هدفمند و نیز با در نظر گرفتن اشباع نظری، 20 نفر از دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی شیراز در این مطالعه شرکت کردند و مصاحبههای عمیق با آنها انجام شد. یافتههای پژوهش نشان میدهد که در فضای فرهنگیای که حوزة جامعهپذیری سیاسی در حاشیه قرار گرفته و در شرایطی که نهادهای آموزشی، رسانه، و گروههای دوستی نقش کارآمدی در جامعهپذیری سیاسی دانشجویان دختر ندارند، نهاد خانواده بهمنزلۀ نهادی مورد اعتماد، وظیفۀ فرایند جامعهپذیری سیاسی دختران دانشجو را به دوش میکشد و سایر کارگزاران جامعهپذیری در این عرصه ناکارآمدند.
