تدوین مدل مهارت‌های تفکر راهبردی، سرمایه فکری، شایستگی محوری و نوآوری در سازمان‌های ورزشی کشور

نویسندگان

1 دانشجوی دکتری، گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی ، واحد سنندج، دانشگاه آزاد اسلامی، سنندج، ایران

2 دانشیار گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، واحد سنندج، دانشگاه آزاد اسلامی، سنندج، ایران.

3 استاد مدیریت ورزشی دانشگاه علامه طباطبایی

4 استادیار گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی،واحد سنندج،دانشگاه آزاد اسلامی،سنندج،ایران.

doi
10.30473/fmss.2021.8714
چکیده

     هدف این تحقیق تدوین مدل مهارت‌های تفکر راهبردی، سرمایه فکری، شایستگی محوری و نوآوری در سازمان‌های ورزشی کشور می‌باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر را مدیران و کارشناسان خبره وزارت ورزش و جوانان، فدراسیون‌های ورزشی و کمیته ملی المپیک بر اساس جدول مورگان به تعداد 291 نفر با روش نمونه‌گیری طبقه‌ای انتخاب گردیدند. روش تحقیق حاضر کاربردی و از نوع توصیفی همبستگی می‌باشد. برای تحلیل داده‌ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه 26 و مدل معادلات ساختاری در نرم‌افزار Amos نسخه 24 استفاده شد. نتایج نشان داد شایستگی‌های محوری بر نوآوری، شایستگی‌های محوری بر سرمایه فکری، شایستگی‌های محوری بر تفکر راهبردی، سرمایه فکری بر نوآوری و تفکر راهبردی بر نوآوری اثر مستقیم و در نهایت شایستگی‌های محوری از طریق سرمایه فکری و تفکر راهبردی بر نوآوری در سازمان‌های ورزشی به صورت غیرمستقیم اثر مثبت معناداری دارد؛ بر این اساس نیز مدل ارتباطی تأثیر شایستگی‌های محوری بر نوآوری در سازمان‌های ورزشی متغیرهای میانجی تفکر راهبردی و سرمایه فکری طراحی شده و برازش آن تائید شده است. بر اساس یافته‌های پژوهش پیشنهاد می‌شود مدیران سازمان‌های ورزشی کشور بیش از متغیرهای سرمایه فکری و تفکر راهبردی، بر شایستگی‌های محوری و ارتقای ابعاد آن یعنی شایستگی وظیفه‌ای، شایستگی شناختی، شایستگی اجتماعی، فراشایستگی در کارکنان این سازمان‌ها اهتمام ورزند.