مورد پژوهی اجتناب از اطلاعات در دانشجویان پزشکی

نویسندگان

1 دانشجوی دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی/ دانشکده علوم انسانی ،دانشگاه آزاد اسلامی، واحد همدان، ایران.

2 استاد گروه علم اطلاعات و دانش شناسی/دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد همدان، ایران

doi
10.22067/infosci.2021.24209.0
چکیده

مقدمه: رفتار اطلاعاتی اصطلاحی است که برای توصیف بسیاری از روش‌های تعامل انسان با اطلاعات استفاده می‌شود. اجتناب از اطلاعات نیز یکی از وجوه رفتار اطلاعاتی و روش‌های تعامل انسان با اطلاعات است. اجتناب از اطلاعات مجموعه­ای از رفتارها و اقدامات گزینشی به‌منظور متوقف کردن، محدود کردن، تأخیر جستجو، مواجهه، پردازش، و استفاده از اطلاعات است. هدف اصلی این پژوهش بررسی اجتناب از اطلاعات دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی همدان در مطالعه مقاله‌های علمی است. روش ­شناسی: پژوهش حاضر از نوع کاربردی پیمایشی است. جامعه پژوهش دانشجویان پزشکی در سال تحصیلی 98-99 دانشگاه علوم پزشکی همدان بودند. روش نمونه‌گیری تصادفی بود. دانشجویان پرسشنامه­های الکترونیکی اجتناب اطلاعات و نیاز به شناخت را تکمیل کردند. از آزمون‌های تحلیل واریانس یک‌طرفه، رگرسیون خطی ساده، رگرسیون چند متغیره برای تحلیل آماری استفاده شد. یافته‌ها: میانگین اجتناب از اطلاعات دانشجویان 21/2 و میانگین نیاز به شناخت آنها 55/3 بود. یافته‌ها حاکی از تفاوت معنادار میزان اجتناب از اطلاعات دانشجویان برحسب پایه تحصیلی آنان بود. بین اجتناب از اطلاعات و نیاز به شناخت رابطه معنادار مشاهده شد. متغیر پایه تحصیلی در رابطه بین اجتناب از اطلاعات و نیاز به شناخت نقش کاهشی داشت. نتیجه‌: میزان نیاز به شناخت دانشجویان با اجتناب از اطلاعات آنان رابطه عکس دارد، همچنین با افزایش پایه تحصیلی آن­ها نیاز به شناخت آنها افزوده می‌شود. می­توان برای دانشجویان پایه‌های پایین‌تر این روند را تسریع نمود. پیشنهاد می­شود که برای آن­ها دوره­های آموزش سواد اطلاعاتی، تور کتابخانه، و معرفی پایگاه­های اطلاعاتی تخصصی برگزار شود.