بررسی استنادی و محتوایی کتابهای تألیفی فارسی موجود در سرفصل جدید کارشناسی کتابداری و اطلاعرسانی (مصوب 1388) کشور برپایه استنادهای درونمتنی آن کتابها
نویسندگان
1 دانشگاه شهید چمران اهواز
2 دانشگاه شهید چمران اهواز
doi
10.22067/riis.v5i1.25558چکیده
هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین اعتبار نویسندگان و منابع مورد استفاده به بررسی وضعیت استنادهای درونمتنی در کتابهای تألیفی فارسی موجود در سرفصل جدید کتابداری و اطلاعرسانی پرداخته است. روش: روش مورد استفادۀ این پژوهش، روش تحلیل استنادی و محتوایی بوده است. بدین منظور از 103 عنوان کتاب تألیفی موجود در منابع سرفصل مورد مطالعه، تعداد 4994 استناد درونمتنی استخراج شد. یافتهها: نتایج حاصل نشان داد که 72/53 درصد استنادها را منابع خارجی و 68/38 درصد را منابع فارسی تشکیل داده است. از مجموع استنادها، کتابها (53/61 درصد)، بیشترین تعداد استناد را به خود اختصاص دادهاند، و سپس مجلهها(82/24 درصد) در رتبه دوم قرار گرفتند. از میان کتابها، کتابهای «اصطلاحنامه کتابداری و اطلاعرسانی» با 80 و «Children’s Literature in the Elementary School» با 46 مورد استناد، به ترتیب پربسامدترین کتابهای فارسی و انگلیسی، و نشریات «فصلنامه کتاب» و «Academy of Management Journal»، پربسامدترین نشریات فارسی و انگلیسی بودهاند. «پوری سلطانی» با 107 استناد و «چارلز ساماران» با 56 استناد نیز به عنوان پراستنادترین نویسندگان فارسی و انگلیسی تعیین شدند. علاوه براین، موضوع «رکوردهای کتابشناختی» (78/7 درصد) بیشترین میزان استفاده را در تدوین منابع مورد استناد داشته است.