تعیین عناصر تشکیلدهنده مخزن دانش سازمانی در دانشگاههای کشور و ارائه یک چارچوب مفهومی
نویسندگان
1 دانشگاه تربیت مدرس
2 دانشگاه تربیت مدرس
doi
10.22067/riis.v5i1.27105چکیده
هدف: هدف عمدهی این پژوهش ارائهی چارچوبی جهت ایجاد مخزن سازمانی در دانشگاههای کشور است. این پژوهش بیان میکند چگونه میتوان برای ایجاد یک مخزن سازمانی اقدام کرد، و تنها مسائلی که پیرامون ایجاد یک مخزن سازمانی وجود دارد را شرح میدهد. روش: پژوهش حاضر از نوع کاربردی-توسعهای است. همچنین این پژوهش از نظر جمعآوری اطلاعات با روش توصیفی و مشاهدهی نمونهها انجام گرفته است و از یک سیاههی وارسی به عنوان ابزار گردآوری اطلاعات استفاده شده است. چهار مخزن سازمانی مربوط به کالج سلطنتی لندن، دانشگاه علوم و فناوری هنگکنگ، مدرسه بازرگانی آیسیافاِیآی و دانشگاه پردو به عنوان نمونه بررسی شدند. یافتهها: با توجه به اطلاعات به دست آمده از نمونهها، هر یک از عناصر مربوط به مخزن سازمانی مورد بررسی قرار گرفتند و محدودهی مربوط به هرکدام مشخص شد. در نهایت ارتباط بین هر یک از این عناصر به وسیلهی یک نمودار نشان داده شد. دانشگاههای کشور با توجه به این مدل میتوانند به ایجاد یک مخزن سازمانی در دانشگاه اقدام نمایند.