بررسی روش های رفتاری آسیب زا در تربیت با تکیه بر معارف علوی
نویسندگان
1 استادیار و عضو هیات علمی، گروه معارف، دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی، دانشگاه کاشان.(نویسنده مسئول)
2 کارشناس ارشد نهجالبلاغه، گروه معارف، دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی، دانشگاه کاشان.
doi
چکیده
همه انسانها برای رفع نیازهای خود در جامعه و دوری از انفعال، نیاز به برقراری ارتباط با افراد جامعه دارند و زمانی میتوانند با دیگران رابطه برقرار کنند که بتوانند افکار، علایق و ذهنیات خود را در قالب رفتار، به دیگران منتقل نمایند. بنابراین، رفتار که تنها راه برقراری ارتباط انسان با محیط اطراف اوست، یکی از مهمترین ابعاد زندگی انسان به شمار میرود. از طرفی رفتار، مهمترین بستر بروز تربیت صحیح یا ناصحیح در انسان بوده و یکی از راههای دستیابی به تربیت صحیح، آشنایی با روشهای رفتاری آسیبزا در تربیت است. با این توصیف این پژوهش بر آن است، با روش توصیفی - تحلیلی و با استفاده از متون دینی و دادههای علوم معاصر به تبیین مهمترین روشهای رفتاری آسیبزا در تربیت با تکیه بر معارف علوی بپردازد. یافتههای پژوهش نشان میدهد که مهمترین این روشها؛ تنبیه، تشویق نابهجا و جدال بوده و راهکارهایی همچون رعایت اصول تنبیه و تشویق و به کار گیری آن در زمان و مکان خود و دوری از برخورد خصمانه با کودک میتوان ارائه کرد.
