عوامل آزادی فکر در قرآن و بررسی موانع دروندینی و بروندینی آن و ارائۀ راهکارها از نهج البلاغه
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم وتربیت گروه آموزشی تعلیم وتربیت اسلامی دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات تهران
2 استاد دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
3 استاد فلسفه تعلیم وتربیت دانشکده روانشناسی وعلوم تربیتی دانشگاه تهران
doi
چکیده
این پژوهش بررسی و ارائه سندی از جایگاه آزادی و رهایی فکر در مسیر اعتلای فکری و عقلانی در قرآن است. بدین منظور، آیات قرآن به آیات رهاییبخش و آیات مربوط به اسارت آفرینی به عنوان عوامل و موانع دروندینی تقسیم بندی شدهاند. همچنین موانع بروندینی نیز در زمینۀ فرهنگی و معرفت دینی ارزیابی میشوند. جهت برون رفت از موانع، راهکارهایی از نهج البلاغه ارایه میگردد. روش پژوهش، روش تحلیل مفاهیم، روش استنتاجی است. بر این اساس، عوامل آزادی فکر باعث اعمال اختیاری و فضایلی چون گذشت و تقوا موجب رهایی از اسارتهای درونی و رذایل اخلاقی و سبب آزادی وتوسعه فکر میگردد. همچنین برای دفع و رفع موانع دروندینی، همچون تقلیدکور و عدم پیروی از عقل، راهکار مناسب را عبرتپذیری از گذشتگان، تبعیت کردن از عقل، در برابر رفتارهای جاهلانه، شک، تردید، شبهه، فریبکاری و ارتداد و رهایی از تبعیت از هوای نفس میداند. موانع بروندینی شامل نوع معرفت دینی در دورههای مختلف و چگونگی استنباط آیات از متون اسلامی است. موانع فرهنگی نیز موجب سلب آزادی فکر میشوند. راهکارهای ارایه شده از نهج البلاغه، سبب عبور از این موانع و معرفت بیشتر و تقویت پایه های ایمان شده و راه وصول به یقین را نیز میسر میسازد.