الزامات بودجه ریزی عملیاتی در نظام آموزش عالی کشور
نویسندگان
1 دانشیار دانشکده علوم انسانی دانشگاه گیلان، رشت، ایران
2 کارشناس ارشد دانشگاه گیلان، رشت، ایران
doi
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی الزامات بودجهریزی عملیاتی در نظام آموزشعالی کشور بود. پژوهش مذکور از نظر هدف کاربردی و نوع آن توصیفی - پیمایشی بود. برای بررسی این امر با توجه به ادبیات پژوهش، پنج عامل تأثیرگذار در این امر شامل عوامل مدیریتی، عوامل محیطی، عوامل انسانی، عوامل فنی و فرایندی و عوامل ساختاری شناسایی شدند. بعد از آن با بهرهگیری از نظرهای خبرگان بودجهریزی عملیاتی در آموزشعالی (35 دانشگاه منتخب وزارت علوم، تحقیقات و فناوری) و با استفاده از روش AHP < /span> هر یک از عوامل و زیرشاخصهای آنها بررسی و اولویتبندی شدند. نتایج نشان داد که از میان عوامل مذکور، عوامل مدیریتی مهمترین عامل در استقرار بودجهریزی عملیاتی در نظام آموزشعالی کشور بهشمار میرود.
