فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

مقدمه: پژوهش حاضر با هدف طراحی مدل سازگاری اجتماعی براساس سبک‌های هویتی با میانجی‌گری راهبردهای مقابله‌ای در دانشجویان انجام شد.روش کار­: پژوهش حاضر، از نظر هدف کاربردی و از نظر روش پژوهش از نوع پژوهش توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی دانشجویان مشغول به تحصیل در دانشگاه آزاد اسلامی اراک در نیمه اول سال 1401 بودند که از میان آنها به روش نمونه­گیری در دسترس تعداد 450 نفر انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه سبک­های هویت برزونسکی (1989)، پرسشنامه راهبردهای مقابله فولکمن و لازاروس (1985) و پرسشنامه سازگاری بل (1939) بود. برای آزمون فرضیه‌های پژوهش، تحلیل مدلیابی معادلات ساختاری به کار گرفته شد.نتایج: یافته‌ها نشان دادند مدل ساختاری پژوهش با داده‌های گردآوری شده برازش دارد. ضریب مسیر غیرمستقیم بین سبک هویت سردرگم و سازگاری اجتماعی به واسطه راهبردهای مقابله‌ای هیجان مداری (001/0=p، 071/0=β) و مسئله مداری (001/0=p، 061/0=β) مثبت و معنادار و ضریب مسیر غیرمستقیم بین سبک هویت اطلاعاتی و سازگاری اجتماعی به واسطه راهبرد مقابله‌ای مسئله مداری (001/0=p، 115/0-=β) منفی و معنادار بود.