فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

چکیدهآزمون های ارتقای دستیاری از نظر بر عهده داشتن وظیفه تأیید صلاحیت علمی دستیاران و از نظر سطح تحصیلی آزمون شوندگان و آزمون گیرندگان، اهمیتی ویژه و وظیفه ای خطیر در قبال نظام سلامت و همچنین نظام آموزش پزشکی بر عهده دارد. هدف این مطالعه تعیین روایی پیش بین آزمون های ارتقای دستیاری در موفقیت دستیاران در آزمون گواهینامه و دانشنامه دانشگاه علوم پزشکی مشهد می باشد. روش کار: این مطالعه گذشته نگر بر روی 200 دستیار تخصصی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در سال 1398 انجام شد. نمونه گیری به صورت تصادفی ساده انجام شد. ابزار گرداوری داده ها آزمون های ارتقای دستیاری، آزمون گواهینامه و آزمون دانشنامه تخصصی بود. داده ها با استفاده از نرم افزار Spss نسخه 22 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج:نتایج نشان داد که 71 نفر (60.2%) از دستیاران از گروه های آموزشی غیر جراحی و 47 نفر (39.8%) از گروه های آموزشی جراحی می باشد. میانگین و انحراف استاندارد نمرات ارزیابی درون بخشی دستیاران در سال اول 33/12±75/83، سال دوم 91/7±109، سال سوم 29/1±50/108، سال چهارم 19/8±107 می باشد. میانگین نمرات دستیاران با افزایش مقطع تحصیلی در هر سال افزایش معناداری پیدا کرده است (p= 0.00). بین نمرات دستیاران در آزمون های ارزیابی درون بخشی سالهای اول تا چهارم و موفقیت دستیاران در آزمون دانشنامه همبستگی معناداری وجود دارد (p= 0.00).نتیجه گیری:به کارگیری شیوه های نوین آموزش و ارائه آموزش های مدون توسط اساتید برجسته می تواند راهگشای موفقیت دستیاران در دوره تحصیلی آن ها باشد.