شناسایی و اولویتبندی عوامل فرهنگی مؤثر بر تحقق اقتصاد دانشبنیان در استان کرمانشاه
نویسندگان
1 کارشناس ارشد اقتصاد، دانشگاه رازی
2 استادیار گروه مدیریت و کارآفرینی، دانشگاه رازی
3 استادیار گروه اقتصاد، دانشگاه رازی
4 استادیار گروه اقتصاد، دانشگاه رازی
doi
10.22067/erd.2021.18822.0چکیده
چکیدهتحقق اقتصاد دانشبنیان مستلزم وجود پیشنیازهای فرهنگی مناسب است. این پژوهش با هدف شناسایی و اولویتبندی عوامل فرهنگی تأثیرگذار بر تحقق اقتصاد دانشبنیان با بهرهگیری از چارچوب نظری نهادی و روش توصیفی- تحلیلی انجام شده است. دادههای موردنیاز به کمک پیمایش جمعآوری شد. مهمترین شاخصهای فرهنگی مؤثر بر تحقق اقتصاد دانش، با رجوع به ادبیات موضوع و اسناد بالادستی جمعآوری و از طریق مصاحبه با 14 نفر از خبرگان موضوع پالایش و انتخاب شد. اولویتبندی این شاخصها به کمک روش تحلیل سلسلهمراتبی انجام شد. بدین منظور پرسشنامههای مقایسات زوجی توسط 20 نفر از متخصصین تکمیل و از طریق نرمافزار اکسپرت چوئیس استخراج گردید. بر اساس نتایج این پژوهش، مهمترین شاخصهای فرهنگی مؤثر بر تحقق اقتصاد دانشبنیان و اهمیت هر یک به ترتیب عبارت است از: آموزش (28%)، عقلانیت (14%)، مهارت تفکر (6/9%)، عدالت (6/8%)، اخلاق (1/8%)، ذهنیتهای فرهنگی (5/7%)، نظم (4/7)، تعاملات (2/6%)، استقلال (2/6%) و فرهنگ عینی (6/4%).