فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

مقدمه: حضانت و سرپرستی کودک از جمله امور حساس و پراهمیت در حوزه نهاد خانواده به شمار می‌آید و پیداست که سرپرستی و تربیت کودک، سعی و زحمت فراوانی را مطالبه می‌کند. از این رو پژوهش حاضر با هدف اثربخشی فرزندپروری آگاه از آسیب بر ترومای دوران کودکی و مهارت­های تعاملی والدین در خانواده­ های فرزندپذیر انجام گرفت. روش: روش پژوهش از نوع نیمه­ آزمایشی و طرح دو گروه آزمایش و کنترل ناهمسان با پیش­ آزمون، پس ­آزمون و دوره پیگیری 45 روزه بود. جامعه آماری شامل کلیه خانواده­ های فرزندپذیر از مراکز نگهداری کودکان بی ­سرپرست و بدسرپرست در شهر اصفهان در بازه زمانی تابستان 1402 بود که به شیوه نمونه­ گیری هدفمند تعداد 40 نفر از بین مراجعه کنندگان به مراکز نگهداری کودکان بی ­سرپرست و بدسرپرست شهر اصفهان انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه 20 نفر (20نفر آزمایش) و (20 نفر کنترل) گمارده شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه­های ترومای دوران کودکی برنستاین و همکاران (2003)؛ مهارت­های تعاملی والد- کودک پیانتا (1394) و آموزش فرزندپروری آگاه از آسیب بوگلز و راستیفو (2013)، طی 10 جلسه 90 دقیقه­ای بود. داده‌ها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس با اندازه­های تکراری تجزیه و تحلیل شد. یافته­ ها: یافته‌ها نشان داد که مداخله فرزندپروری آگاه از آسیب بر ترومای دوران کودکی و مهارت­های تعاملی والدین در خانواده­ های فرزندپذیر موثر است (01/0p<). نتیجه­ گیری: بنابراین می‌توان نتیجه گرفت مداخله فرزندپروری آگاه بر آسیب درمانی مناسب جهت کاهش ترومای دوران کودکی و افزایش مهارت­های تعاملی والدین است. بر این اساس پیشنهاد می­گردد برنامه اختصاصی همچون آموزش فرزندپروری آگاه از آسیب در راستای اثرات ناشی از آسیب­های فرزندپروری در خانواده­ های فرزندپذیر توسط متخصصین آموزش داده شود.