فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی درمان شناختی-رفتاری فشرده کوتاه مدت بر ناتمامی و علایم کودکان با اختلال وسواسی-جبری بود. این پژوهش به روش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون انجام شد. نمونه این پژوهش 18 دانش‌آموز با نشانه‌های اختلال وسواسی-جبری 12-10 سال بود که از میان دانش‌آموزان مقطع ابتدایی مدارس شهر خمام در سال تحصیلی 1403-1402 انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل 9 نفره جایدهی شدند. گروه آزمایش به مدت 5 هفته به صورت گروهی و هفتگی درمان شناختی-رفتاری فشرده کوتاه مدت دریافت کرد و گروه کنترل مداخله‌ای دریافت نکرد. در این پژوهش از ابزارهای مقیاس وسواس فکری-عملی مادزلی (MOCI)، مقیاس وسواسی-جبری ییل براون کودکان (CY-BOCS) و مقیاس ناتمامی (BINCS) استفاده شد. داده‌ها با آزمون تی مستقل و آزمون یومان ویتنی و نرم‌افزار SPSS-24 تحلیل شد. نتایج نشان داد بین گروه‌های آزمایش و کنترل در ناتمامی و علایم اختلال وسواسی-جبری تفاوت وجود دارد. در واقع، درمان شناختی-رفتاری فشرده کوتاه مدت ناتمامی و علایم اختلال وسواسی-جبری را در گروه آزمایش کاهش داد. با توجه به نتایج پژوهش می‌توان از این روش درمانی به عنوان یک درمان مکمل، مقرون به صرفه و کارآمد جهت درمان اختلال وسواسی-جبری کودکان در مراکز مشاوره بهره برد.