مروری بر کاربرد سیستمهای متاورس در آموزش
نویسندگان
1 دانشجوی کارشناسی ارشد گروه رایانه، دانشگاه عالمه طباطبائی، تهران، ایران
2 استادیار، گروه رایانه، دانشگاه عالمه طباطبائی، تهران، ایران
doi
10.22054/jti.2023.72479.1373چکیده
با پیشرفت تکنولوژی در عصر حاضر روش های آموزش معمول تغییر کرده است. یکی از چالش های آموزشی کمبود محتوا و ابزارهایی است که علم آموزان را به شیوهای فعالانه درفرآیند آموزش درگیر کند. مشارکت پائین علم آموزان در فعالیتهای آموزشی و محدودیتهای زمان و مکان، همچنین دشوار بودن درک دانشی که پایه انتزاعی دارد، همگی از چالشهای پیش روی آموزش کنونی است. در غالب موارد دانش آموزان در فیزیک شهودی ضعیف هستند و نبود فرصت کافی تعامل با مفاهیم به صورت عملی در دنیای واقعی به این موضوع دامن می زند. یکی از راه حلهای موثر در سیستمهای فیزیکی با حجم گردش داده و اطلاعات بالا، به کارگیری متاورس است که آینده پر باری را نشان میدهد. ادغام تکنولوژیهای به روز مثل واقعیت مجازی، واقعیت افزوده، واقعیت ترکیبی، هوش مصنوعی و محاسبات ابری به فعالیتهای آموزشی در برقراری ارتباط دو سویه کمک شایانی است که بهرهوری آموزش را بالا میبرد. در مقاله حاضر با مروری بر تکنولوژیهای نوین و اشاره به حوزه های آموزشی و برخی اصول مرتبط با روش های آموزش ، بینش بهتری به متعلمان حوزه تعلیم وتربیت برای طراحی آموزشی مبتنی بر فناوری ارائه می گردد.