فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

حل­مساله مهارتی مهم برای عملکرد اجتماعی زندگی روزانه کودک است و اشتراکات در مبانی نظری و پژوهشی  خلاقیت و حل­مساله نشان داده که می­توان از طریق خلاقیت این مهارت را ارتقا داد. این پژوهش با هدف بررسی افزایش توانایی حل­مساله در کودکان پیش­دبستانی پسر از طریق آموزش خلاقیت انجام گرفت. پژوهش حاضر از نوع شبه­آزمایشی و حجم نمونه مورد نظر 20 کودک پسر پیش­دبستانی بود که به صورت نمونه­گیری در دسترس انتخاب و با استفاده از گمارش تصادفی به صورت مساوی در دو گروه آزمایش (10 نفر) و کنترل (10 نفر) قرار گرفتند. کودکان گروه آزمایش 12 جلسه مداخلات مربوطه را دریافت نمودند. ابزار پژوهش، آزمون حل­مساله اجتماعی والی بود که در پیش­آزمون و پس­آزمون مورد استفاده قرار گرفت. نتایج نشان داد که حل­مساله در کودکان گروه آزمایش به­طور معناداری در اثر مداخله نسبت به گروه کنترل افزایش یافت. بنابراین، می­توان نتیجه گرفت که اگر آموزش خلاقیت به صورت مناسب و با تم­های موضوعات درگیر کودکان در موقعیت­های واقعی انجام گیرد می­تواند باعث بهبود حل­مسائل در آن­ها گردد.