فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

برای  تعیین اهم ابعاد، مولفه ها و شاخص‌های تاثیر گذار بر ارزیابی آموزش‌های  مبتنی بر مهارت در نیروهای مسلح، ابتدا با استفاده از اسناد 6 گانه آورده شده در گام اول مدل مفهومی، آموزش‌های مبتنی بر مهارت استنباط گردید و سپس ابعاد، مؤلفه‌ها و شاخص‌های مطلوب تأثیرگذار بر این نوع آموزش‌ها تعیین شد و در نهایت با تعیین مراجع‌، ابزارها  و روشهای ارزیابی آموزش‌های مبتنی بر مهارت اهم ابعاد، مولفه ها و شاخص های تاثیر گذار بر ارزیابی آموزش های  مبتنی بر مهارت احصا  و تعیین گردید. روش تحقیق، در این مقاله موردی زمینه‌ای با رویکرد آمیخته است، به این منظور از روش کتابخانه‌ای و روش میدانی به گردآوری داده‌ها پرداخته شده است. با استنباط آموزش‌های مبتنی بر مهارت، ده بعد، 49  مؤلفه و 220 شاخص آموزش های مبتنی بر مهارت احصا  و  بر اساس نظر خبرگان تأثیرگذاری این ابعاد، مولفه ها و شاخص ها بر ارزیابی این نوع آموزش ها نهایی و استاندارد گردید. سپس بر اساس داده‌های جمع‌آوری شده پرسش‌نامه تجمیعی تهیه و بین 68 نفر جامعه آماری (تمام شمار) توزیع و پاسخ‌ها دریافت گردید  نتایج حاصل از بررسی پاسخ ها توسط نرم‌افزار spss سطح معنادار بودن پاسخ ‌ها(P-value) و آلفای کرانباخ هر یک از شاخص‌ها و مولفه‌ها این است که: تمامی ابعاد 10 گانه و 49 مولفه و 220 شاخص مربوطه بر ارزیابی آموزش‌های مبتنی بر مهارت در نیروهای مسلح، کاملا تاثیرگذار است و مورد تایید قرارگرفت. ضمنا با استفاده از روش‌های آماری توصیفی ، به توصیف و تجزیه‌وتحلیل پاسخ‌ها برای هریک از مؤلفه‌ها و شاخص‌ها پرداخته شد و سطح تاثیرگذاری هر یک از شاخص‌ها و مولفه‌ها بر اساس نمره میانگین، برای ابعاد ده گانه تعیین گردید.