فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

مقدمه:این مطالعه به منظور پیش­بینی بهزیستی روان­شناختی از طریق مکانیزم ­های دفاعی و خودمتمایزسازی شناختی دانشجویان انجام پذیرفت. روش: روش تحقیق این پژوهش از نوع همبستگی و نمونه این پژوهش 125 نفر از دانشجویان بودند که از طریق روش نمونه­ گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار این پژوهش عبارت بودند از پرسشنامه خودمتمایزسازی شناختی اسکورون و فریدلندر، پرسشنامه مکانیزم­ های دفاعی آندروز، سینگ و باند و پرسشنامه بهزیستی روان­شناختی ریف. یافته­ ها: تحلیل رگرسیون چندمتغیری به روش گام به گام و ضریب همبستگی پیرسون نشان داد، خودمتمایزسازی شناختی 23/8 درصد، مکانیزم دفاعی رشد یافته 53/5 درصد، مکانیزم دفاعی رشدنایافته 30/4 درصد و مکانیزم دفاعی روان­آزرده 12/4 درصد و در کل 18/22 درصد واریانس مشترک (R²) بهزیستی روان­شناختی دانشجویان را تبیین نمودند. نتیجه­ گیری: یافته­ های این پژوهش در همگرایی با یافته­ های تحقیقات دیگر نشان داد، خودمتمایزسازی شناختی، مکانیزم دفاعی رشدیافته، مکانیزم دفاعی رشدنایافته و مکانیزم دفاعی روان­آزرده در بهزیستی روان­شناختی دانشجویان نقش تعیین کننده ای دارند.