کاوشی در توجه به مقوله صنعت در کتابهای درسی شیمی دوره متوسطه دوم ایران: یافتهها و راهکارهای بهبود
نویسندگان
1 گروه شیمی- دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
2 گروه آموزشی شیمی دانشگاه فرهنگیان
3 گروه آموزش شیمی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
doi
10.48310/itt.2023.3111چکیده
پژوهش حاضر به بررسی محتوای کتابهای درسی شیمی دوره دوم متوسطه ایران از نظر توجه به مقوله صنعت پرداخته است. پژوهش کاربردی - توصیفی از نوع تحلیل محتواست. جامعه آماری کتابهای شیمی سال دهم، یازدهم، دوازدهم و همچنین کتاب شیمی فنی و حرفهای - کاردانش چاپ سال تحصیلی 1401-1400 بوده است. این پژوهش تمام محتوای این کتابها، شامل متن، تصاویر، جدولها و تکالیف را در برمیگیرد که از روش نمونهگیری تمام شماری استفاده شده است. تجزیهوتحلیل دادهها با کمک آمار توصیفی و پایایی روش به شیوه متخصصین انجام شد. نتایج نشان داد که کتابهای شیمی دوره دوم متوسطه از نظر توجه به مقوله صنعت دارای شباهتها و تفاوتهایی هستند. در هر چهارکتاب توجه به صنایع سطح دوم (صنایع تولیدی) نسبت به دو سطح دیگر بیشتر بود. بهاستثنای شیمی پایه یازدهم که در آن فراوانی مربوط به صنایع سطح اول نسبت به صنایع سطح سوم با اختلاف اندکی، بیشتر بود، در سایر کتابها، صنایع سطح سوم در جایگاه دوم قرار داشت. کتاب شیمی یازدهم با اختلاف زیادی از سایر کتابها، بیشترین توجه را به مقوله صنعت داشت و سه کتاب دیگر توجه تقریباً یکسانی نسبت به مقوله صنعت داشتند. 0/62 درصد موارد کدگذاری شده، در متن کتابهای درسی بود و تصاویر کتاب با 2/36 درصد در جایگاه دوم قرار داشت و 8/1 درصد، سهم تکالیف کتابدرسی بود. هیچ مورد مرتبط با صنعت در جدولهای کتابهای درسی شیمی کدگذاری نشد.