فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

مقدمه: پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه سبک های مقابله ای و رابطه والد-کودک با سازگاری اجتماعی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری انجام شد. پژوهش حاضر از نظر اهداف کاربردی، از نظر داده ها کمی و از نظر ماهیت توصیفی و از نظر روش همبستگی بود.روش کار: جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول مدارس غرب مازندران دارای اختلال یادگیری بودند. حجم نمونه در پژوهش حاضر 152 نفر بودند با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شد. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه سبک های مقابله ای اندلر و پارکر (1990)، پرسشنامه ارزیابی رابطه والد-فرزند فاین و همکاران (1983) و پرسشنامه سازگاری دانش آموزان سینها و سینگ (1993) بودند. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده آزمون های همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره با روش گام به گام انجام شد.نتایج: نتایج نشان داد رابطه خطی بین سبک مقابله مساله مدار، سبک مقابله هیجان مدار، رابطه پدر-کودک و رابطه مادر-کودک با سازگاری اجتماعی در سطح 01/0 مثبت و معنادار است و رابطه خطی بین سبک مقابله اجتنابی با سازگاری اجتماعی در سطح 01/0 منفی و معنادار است. و متغیرهای رابطه مادر-کودک، سبک مقابله اجتنابی، سبک مقابله مساله مدار و سبک مقابله هیجان مدار پیش بینی کننده برای سازگاری اجتماعی می باشند.نتیجه‌گیری: داده‌های حاصله پیشنهاد دهنده اثر ضد دردی عصاره هیدروالکلی برگ مورینگا است، که ممکن است به واسـطه هـر دو مکانیسم مرکزی و محیطی باشد. وجود فلاونوئیدها ممکن است مسئول ایجاد فعالیت ضد دردی این گیاه باشد و لذا با انجام تحقیقات تکمیلی می‌توان از آن به عنوان یک داروی ضد دردی استفاده نمود.