فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

مفهوم تعامل فرااجتماعی به‌منظور توضیح چگونگی ارتباط طرفداران با افراد مشهور مطرح شده است. در این بین، اعتبار منبع و گسستگی فرااجتماعی می­توانند در سطوح مختلف درآمیختگی فرااجتماعی متفاوت باشند. در این مطالعۀ علی ـ مقایسه­ای، جامعۀ آماری پژوهش شامل دانش­آموزان مدارس متوسطۀ دورۀ اول ناحیۀ یک شهر رشت در سال تحصیلی 1398ـ1399 بود. از این بین، 200 دانش­آموز دختر و پسر با روش نمونه­گیری در دسترس انتخاب شدند. به‌منظور جمع­آوری داده­ها، از مقیاس تعامل فرااجتماعی با فرد مشهور، مقیاس اعتبار منبع، و مقیاس گسستگی فرااجتماعی استفاده شد. تحلیل داده­ها به‌وسیلۀ نرم‌افزار اس.پی.اس.اس. نسخۀ 24 با استفاده از روش تحلیل واریانس چندمتغیری انجام گرفت. نتایج نشان می­دهند نوجوانان با سطح بالای تعامل فرااجتماعی با افراد مشهور مورد علاقه­شان در مقایسه با نوجوانان با سطح پایین تعامل فرااجتماعی با افراد مشهور مورد علاقه­شان، نمرات بالاتری در اعتبار منبع و گسستگی فرااجتماعی کسب کردند. طبق یافته­ها، در سطوح بالای تعامل فرااجتماعی، نوجوانان اعتبار زیادی برای افراد مشهور موردعلاقه­شان قائل هستند و در واکنش به گسستگی، رفتارها و احساسات پس از گسستگی بیشتری همچون جست‌وجوی اطلاعات و ناراحتی را تجربه می­کنند. پژوهش حاضر نشان‌دهندۀ اهمیت اعتبار منبع و گسستگی فرااجتماعی در شکل­گیری و ماندگاری تعامل فرااجتماعی با افراد مشهور موردعلاقه است.