تجربه زیسته دانشجویان متأهل دانشگاه تهران از همزمانی تحصیل و ازدواج: یک مطالعه پدیدارشناسی
نویسندگان
1 بخش تحصصی مشاوره دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران، تهران، ایران
2 گروه مشاوره،دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران
3 گروه مشاوره،دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی،دانشگاه تهران
doi
10.30487/jcp.2021.288117.1270چکیده
ازدواج همواره یکی از ابعاد مهم و جزئی جداییناپذیر از زندگی انسانها بوده و در طول تاریخ دستخوش تغییرات مختلف و متأثر از عوامل اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی جوامع بوده است. امروزه ازدواج همزمان با تحصیل در زندگی برخی از دانشجویان مشاهده میشود. بنابراین، درک تجربۀ زیستۀ این افراد از این همزمانی، بهمنظور ارائۀ اطلاعات مناسب برای کشف و بررسی نقاط قوت و آسیبها و طراحی مداخلات مربوط و قابل قبول موردنیاز است. مطالعۀ حاضر با هدف تبیین تجارب زیستۀ دانشجویان از همزمانی تحصیل و ازدواج انجام شد. در این مطالعۀ کیفی با رویکرد پدیدارشناسی، 14 دانشجوی متأهل دانشگاه تهران برای شرکت در مطالعه با نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. برای جمعآوری دادهها از مصاحبههای نیمهساختاریافته استفاده و سپس از روش تحلیل مضمون برای تجزیه و تحلیل دادهها استفاده شد. یافتههای پژوهش نشان داد که همزمانی تحصیل و ازدواج دارای چهار مقولۀ اصلی شامل پیشنیازها، ابعاد مثبت و رشدیافتگی، چالشها و راهکارها بود. نتایج پژوهش حاضر نشان داد که همزمانی ازدواج و تحصیل دارای جنبههای مثبتی است که میتواند کمککننده و رشددهنده باشد. از طرفی، این همزمانی چالشهایی را نیز دربر داشته که حمایت زوجین از یکدیگر و وجود شبکۀ حمایتگر در زندگی آنها میتواند بار آن را کمتر کرده و به جوانان در غلبه بر مشکلات و چالشها کمک کند.