تقویت مدل سازمان یاددهنده در دانشگاه
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری مدیریت دولتی، واحد قزوین، دانشگاه آزاد اسلامی، قزوین،ایران
2 نویسنده مسئول: استادیار، گروه مدیریت دولتی، واحد قزوین، دانشگاه آزاد اسلامی، قزوین،ایران
3 دانشیار گروه مدیریت دولتی، واحد قزوین، دانشگاه آزاد اسلامی، قزوین،ایران
4 استادیار، گروه مهندسی صنایع، واحد قزوین، دانشگاه آزاد اسلامی، قزوین،ایران
doi
چکیده
در دنیای امروز با تکیه بر دانش سنتی اداره سازمانهای مدرن و جدید امکانپذیر نیست و نیازمند آموزش مداوم و مستمر در جهت تقویت و انتقال دانش در سازمان است. هدف از این پژوهش ارائه راهکارهای تقویتی مدل سازمان یاددهنده در دانشگاهها میباشد که به همین دلیل سعی شده است با استفاده از نظرات مختلف در زمینه سازمان یاددهنده، اقدامی در جهت تقویت مدل سازمان یاددهنده در دانشگاهها شود؛ بنابراین، در این پژوهش با استفاده از مطالعات کتابخانهای در خصوص مدلهای مختلف سازمان یاددهنده و یادگیرنده مصاحبهای با 19 نفر خبرگان دانشگاهی که به روش نمونهگیری قضاوتی هدفمند انتخاب شده بودند، مصاحبه نیمهساختاریافته انجام گردید. از میان مشارکتکنندگان در مصاحبه حدود 37 درصد زن و 63 درصد مرد هستند. بر اساس مصاحبههای انجامگرفته در زمینه سازمان یاددهنده تعداد 836 گزاره معنادار و پنج مقوله: دیدگاه قابل یاددهی، ایدهها، ارزشها، قاطعیت در تصمیمگیری و انرژی هیجانی استخراج شد که نتایج حاصل از تجزیهوتحلیل مصاحبهها نشاندهنده آثار مثبت مؤلفههای یاددهنده در دانشگاهها بوده و بیشترین تأثیر مثبت به ترتیب مربوط به ارزشها، انرژی هیجانی، دیدگاه قابل یاددهی، ایدهها و قاطعیت در تصمیمگیری میباشد که بیشترین تأثیرگذاری مربوط به ارزشها و کمترین تأثیرگذاری مربوط به مؤلفه قاطعیت در تصمیمگیری است.
