فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

فنّاوری رباتیک این روزها برنامه‌ های کاربردی خود را از کارخانه‌ ای به سمت کاربردهای عمومی‌ تری در جامعه، نظیر کاربرد رباتها در امور بالینی و توانبخشی، پرستاری کودکان و سالمندان، عملیات جست‌‌و‌جو و امداد، و غیره گسترش داده است. برای آنکه فنّاوری رباتیک بتواند در چنین محیط‌هایی موفق عمل کند، لازم است به سطح جدیدی از توانمندی، مهارتهای فیزیکی، و قابلیّتهای هوشی و شناختی ارتقا یابد. در مسیر طراحی و ساخت رباتهای اجتماعی ـ شناختی چالشهای زیادی پیشِ روی انسان قرار دارد که یکی از بزرگ‌ترین آنها ساخت رباتهایی منطبق با نیازها و انتظارات ذهن انسان است. نحوۀ برقراری ارتباط ما با ماشینهایی با اشکال فیزیکی باکیفیت‌تر و باروح‌تر با نوع تعامل با یک رایانه، تلفن همراه یا دیگر ابزارهای هوشمند متفاوت است. لازم است این تفاوتها را درک کنیم تا بدانیم چگونه از این تفاوت به‌ عنوان اهرمی قدرتمند بهره ببریم. در این مقاله حوزۀ نوین و چند رشته‌ ای رباتیک اجتماعی ـ شناختی و تأثیر فنّاوریهای نوظهور در آموزش (یا به عبارت دیگر کاربرد مهندسی در آموزش) و کمک‌ درمان معرفی شده‌اند. به‌علاوه، با ارائۀ ویژگیهای کلیدی و برخی موضوعات پژوهشی راههای ورود به این زمینۀ علمی نشان داده شده است.