الگوهای تربیت جنسی سلامت محور در فرایند رشد
نویسندگان
1 استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران
2 کارشناس ارشد روانشناسی اسلامی مثبتگرا، مؤسسۀ آموزش عالی اخلاق و تربیت، قم، ایران
doi
10.30471/edu.2022.8507.2573چکیده
این تحقیق با هدف ارائه الگوهای تربیت جنسی سلامتمحور در دورههای مختلف رشدی، به صورت کیفی و با روش تحلیل اَسنادی انجام شد. با توجه به شرایط و مسائل خاص جنسینگی افراد، چهار دوره کودکی، نوجوانی، جوانی و پس از ازدواج در نظر گرفته شد. براساس ویژگیها، تکالیف و چالشهای رشدی، برای هر دوره یک الگوی راهبردی ویژه تربیت و سلامت جنسی به دست آمد. الگوی تربیت جنسیِ سلامتمحور در دوره کودکی: با سه مؤلفه «محافظت، مراقبت و پیشگیری»، در دوره نوجوانی با سه مؤلفه «مراقبت، پیشگیری و مهار»، در دوره جوانی با سه مؤلفه «پیشگیری، مهار و سلامت» و در دوره پس از ازدواج با سه مؤلفه «تأمین، سلامت و عفاف» مشخص گردید. موفقیت در هر دوره، پیشنیاز تحقق مطلوب الگوی دوره بعدی است. این الگوها سیر تحولی تربیت جنسی افراد را با توجه به چالشهای تحولی آنان نشان میدهد و برنامههای تربیت جنسی بر مبنای آن در خانواده و نظام آموزشی، تأمینکننده سلامت جنسی افراد در تمام دورههای رشدی خواهد بود.